ТНПУ – ПАРТНЕР ПРОВЕДЕННЯ ТРАНСФЕР-МІСТЕЧКА ІННОВАЦІЙНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ 2020

04 червня 2020

Останнє оновлення: Четвер, 04 червня 2020, 14:22

Кафедра інформатики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка разом із Тернопільським комунальним методичним центром науково-освітніх інновацій та моніторингу провела серію онлайн-тренінгів в рамках роботи 4-го Трансфер-містечка інноваційних можливостей.

Автори та організатори он-лайн тренінгу «Дистанційне навчання. Цифрові інструменти формувального оцінювання», доценти Н.Р. Балик та Г.П. Шмигер в інтерактивній формі на платформі Zoom ознайомили із практиками використання цифрових інструментів формувального оцінювання. Зокрема ними розглянуті інструменти на платформах LearningApps, Mentimeter, Nearpod, GoogleForms. Учасники обмінялися досвідом їх застосування у школі під час дистанційних занять.

Автори та організатори он-лайн тренінгу «Критеріальний підхід до оцінювання компетентностей: інструменти та підходи» доценти О.В. Барна, Г.Р. Генсерук, асистент Скасків Г.М. познайомили учасників тренінгу із підходами щодо оцінювання цифрових компетнтностей вчителів в рамках сертифікації вчителів НУШ, програмою підвищення кваліфікації вчителів інформатики НУШ, вимогами інституційного аудиту щодо розбудови цифрового простору освітнього закладу. В процесі практичної частини тренінгу учасники змогли визначити персональні цифрові компетентності та отримати рекомендації щодо планування власної траєкторії їх підвищення за допомогою цифрового колеса компетентностей.

У роботі тренінгів взяло участь майже100 учасників з числа керівників навчальних закладів та заступників директорів з навчально-виховної роботи.

Дні науки на фізико-математичному факультеті

15 травня 2020

Останнє оновлення: П'ятниця, 15 травня 2020, 16:33

У третю суботу травня уже 23 роки поспіль наукова спільнота України відзначає День науки. Саме цій даті приурочена науково-практична конференція молодих науковців – студентів-магістрантів спеціальності «Інформатика», яка проходила 14-15 травня у онлайн форматі на тему «Сучасні тенденції розвитку інформатики як науки: погляд молодих».

Із вітальним словом та оглядом інновацій в галузі інформатики, над якими працюють науковці Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка у співпраці із світовими лідерами у цій сфері, виступила завідувачка кафедри інформатики та методики її навчання канд. пед. наук, доцент Балик Н.Р. Високу оцінку та схвалення науковців та молодих експертів-учасників конференції отримали наукові розвідки, які стосувались питань підтримки дистанційного навчання інформатики, формуванню компетентнісного простору НУШ засобами інформаційно-комунікаційних технологій, розвитку обчислювального мислення у дітей молодшого шкільного віку як пропедевтики успішного навчання програмуванню в базовому курсі інформатики, сучасні геоінформаційні системи та системи штучного інтелекту. У науковій дискусії взяли участь доценти кафедри  Барна О.В., Генсерук Г.Р., Лещук С.О., Мартинюк С.В, Карабін О.Й.

Доцент кафедри інформатики та методики її навчання Барна О.В.

День відкритих дверей "Відкрий світ нових можливостей!"

24 квітня 2020

Останнє оновлення: П'ятниця, 24 квітня 2020, 16:53

28 квітня о 15.00 чекаємо майбутніх абітурієнтів на
ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ
кафедри інформатики фізико-математичного факультету
ТНПУ ім. В. Гнатюка
ВІДКРИЙ СВІТ НОВИХ МОЖЛИВОСТЕЙ
У програмі:
#Welcome від завідувача кафедри Балик Н.Р.
#OpenDoor - презентація кафедри “Ми найкращі! А ви з нами?”
#EasyStart - представлення спеціальностей
#SuperLife зустріч із студентами фізмату
#WowTour - онлайн тур навчальним корпусом
#TheBest - спілкування з абітурієнтами
#Quest - квест переможців - виконання завдань за QR кодами. Переможець отримає супер-приз. А перші п'ять учасників будуть запрошені на каву до декана

На кафедрі інформатики семінар з питань організації адаптивного навчання

27 лютого 2020

Останнє оновлення: П'ятниця, 06 березня 2020, 21:31

Днями на кафедрі інформатики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка в рамках реалізації наукового грантового проєкту Development of student’s mathematical competencies through Digital Mathematical Modelling – DeDiMaMo, CPEA-ST-201 9/1 0067 відбувся семінар, на якому розглянуто питання  цифрових інструментів для організації адаптивного навчання математичного моделювання.

Зокрема, доц. Барна О.В. визначила сутність адаптивних систем навчання (АСН) на основі цифрових технологій, що являють технологію, яка автоматично налаштовує навчальний контент відповідно до фактичного рівня навчальних досягнень учня/студента, який ця технологія і визначає, а також відповідно до індивідуальних особливостей (віку, темпу, психотипу тощо). Доцент Балик Н.Р. презентувала  порівняльний аналіз традиційної та адаптивної систем навчання на основі цифрових технологій, охарактеризувала основні переваги АСН, серед яких: автоматизація оцінювання та прогнозування; можливість «адаптуватися» під кожного учня/студента; регулювання ступеня складності навчального контенту; постійне відслідковування індивідуального навчального прогресу; отримання даних про індивідуальні потреби учнів/студентів; можливість відслідковувати власний освітній маршрут; можливість зниження рутинного навантаження на викладачів; можливість постійного вдосконалення навчальних курсів та ін. Доцент Олексюк В.П. визначив характеристики, що притаманні переважній більшості АСН: автоматизація, секвенування, оцінювання, збір даних в режимі реального часу, самоорганізація, розглянув  основні типи АСН: АСН на основі машинного навчання; АСН на основі прогресивного алгоритму; АСН на основі правил; АСН на основі дерева рішень. У дискусії про перспективи запровадження елементів адаптивного навчання у ТНПУ брали участь доц. Мартинюк С.В., доц.Габрусєв В.Ю., доц.Грод І.М., Василенко Я.П.

У подальших планах учасників проєкту Development of student’s mathematical competencies through Digital Mathematical Modelling – DeDiMaMo, CPEA-ST-201 9/1 0067 вивчення технології створення та використання чат-ботів для організації адаптивного навчання та їх імплементація в cиcтему Moodle.